La Dott.ssa Carla Anzani è Pedagogista e responsabile dello Studio “L’Aquilone”, accreditato dalla Regione Lombardia e sede territoriale del Centro Italiano Dislessia. Si occupa di supporto educativo e potenziamento per bambini e adolescenti, utilizzando il metodo Feuerstein.

La Dott.ssa Elisabetta Rossi è Pedagogista con una lunga ed approfondita esperienza come consulente presso gli sportelli psicopedagogici scolastici. È applicatrice autorizzata del metodo Feuerstein e si occupa di potenziamento cognitivo, trattamento dei disturbi specifici dell’apprendimento e metodologie di studio.

La Dott.ssa Debora Carlin è Pedagogista formata nel trattamento dei Disturbi Specifici dell’apprendimento e bisogni educativi speciali, potenziamento cognitivo e metodo di studio. Si occupa di interventi volti al benessere e alla prevenzione, alla gestione delle emozioni con bambini, adolescenti e giovani adulti.

La Dott.ssa Alice De Carlini è Pedagogista, si è laureata presso l'Università di studi di Bergamo. Ha proseguito un master in Tutor DSA/BES e corsi di alta per diventare terapista del Comportamento e esperta in ADHD. Si occupa di consulenza pedagogica, supporto educativo e di potenziamento cognitivo per bambini, adolescenti e famiglie attraverso percorsi personalizzati e un approccio integrato.

La Dott.ssa Laura è laureata in neuropsicomotricità e ha conseguito il diploma di "tutor dell'apprendimento" presso l'Associazione Italiana Dislessia". Si occupa del laboratorio aiuto compiti in un ambito di equipe multidisciplinare proponendo strumenti compensativi attraverso l'uso software, collaborando con le scuole, le famiglie ed altre figure di riferimento per individuare un metodo di studio efficiente che favorisca l'autostima e l'autonomia.

La dott.ssa Giunta è Psicologa dello Sviluppo e dei Processi Educativi. Ha conseguito i titoli di Terapista ABA, ITARD, Mediatrice Feuerstein e un Master in DSA per diagnosi, valutazione e trattamento. Ha conseguito un master in Psicologia scolastica e frequentato un corso di specializzazione in Educazione Razionale Emotiva. Si occupa di potenziamento cognitivo, supporto emotivo e terapia Aba.

La Dott.ssa Giulia è Psicologa, specializzata in Disturbi Specifici dell’Apprendimento, terapista Itard (del Metodo CLIDD) e terapista Feuerstein. Offre percorsi personalizzati di potenziamento della letto-scrittura, potenziamento cognitivo e supporto psicologico in età scolare e adolescenziale.

La Dott.ssa Federica Compagno è Psicologa, Laureata in Psicologia Clinica e Neuropsicologia, ha approfondito la sua formazione con un master sui disturbi dell’apprendimento e corsi sul metodo Feuerstein. Si occupa di potenziamento cognitivo, parent training e sostegno emotivo per bambini e famiglie.

Federica Colzani, psicologa e psicoterapeuta cognitivo-comportamentale. Dopo la laurea in Psicologia Clinica presso l’Università di Milano Bicocca, ho lavorato in ambito educativo. Specializzata nel modello ACT e praticante di Mindfulness, si occupa di valutazioni psicologiche e cognitive, diagnosi DSA e percorsi di potenziamento per bambini e ragazzi. Tutor di psicologi in formazione e crede nell’importanza di un approccio centrato sulla persona e sul lavoro d’équipe.

La dott.ssa Melissa è Psicologa dell'età evolutiva e Psicoterapeuta psicodinamica, si occupa di consulenza e sostegno psicoeducativo a genitori, colloqui psicologici con preadolescenti, adolescenti e giovani adulti, incontri di gruppo di sostegno alla genitorialità e di educazione all'affettività e alla sessualità.

La Dott.ssa Annalisa Raimondo è Logopedista iscritta all'albo professionale TRSM e PSTRP (n. 902). Si è laureata presso l’Università degli Studi di Milano, con una formazione avanzata in Motricità Orofacciale, conseguita attraverso un master dedicato. È specializzata nella valutazione e nel trattamento dei disturbi del linguaggio, dei disturbi dell’apprendimento e degli squilibri miofunzionali orofacciali.

La Dott.ssa Alisa è Logopedista, si è laureata nel 2021 e è iscritta all'albo TSRM e PSTRP di Milano (n° 969). Si occupa di valutazione e trattamento di disturbi del linguaggi, dell'apprendimento, della voce e dalla deglutizione sia in età evolutiva che in ambito adulto.